АНО ДПО «ИНСТИТУТ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ КРАСОТЫ И ЗДОРОВЬЯ»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок организации и проведения, формы и периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, определяет системы оценивания и порядок фиксации хода образовательного процесса, результатов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в структурном подразделении АНО ДПО «ИНСТИТУТ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ КРАСОТЫ И ЗДОРОВЬЯ» (далее -АНО ДПО «ИРКИЗ»).
1.2. Положение разработано с учетом:
· Федерального закона от 29 декабря 2012г № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;
· Приказа Министерства образования и науки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
· Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.08.2020 г. № 438 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»;
· Письма Министерства образования и науки РФ от 21.04.2015 № ВК-1013/06 «О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ».
1.3. Основные понятия:
· Аттестация обучающихся – элемент образовательного процесса, представляющий собой оценку освоения обучающимися образовательной программы или ее части (раздела, темы и т.д.).
· Текущий контроль успеваемости – аттестация, проводимая в ходе изучения обучающимися содержания учебных дисциплин (модулей) образовательных программ.
· Промежуточная аттестация – аттестация обучающихся по всему объему учебной дисциплины (модуля), входящей(-его) в состав образовательной программы, или их отдельным частям.
1.4. Текущий контроль успеваемости является дополнительной формой контроля учебной работы обучающихся, проводимой в течение всего периода обучения.
1.5. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы обучающихся. Формы, порядок и технологии проведения промежуточной аттестации определяются образовательной программой.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
2.1. Текущий контроль успеваемости предназначен для проверки качества усвоения учебного материала, повышения мотивации обучающихся к активной систематической работе в течение периода обучения, активизации самостоятельной работы обучающихся и совершенствования образовательных технологий.
2.2. Наличие, порядок, формы и периодичность проведения текущего контроля успеваемости при реализации образовательной программы определяется самой образовательной программой.
2.3. Формами текущего контроля успеваемости могут быть:
· опрос;
· тестирование;
· терминологический диктант;
· контрольная работа;
· круглый стол, дискуссия.
2.4. Методы текущего контроля успеваемости, используемые инструменты и технологии, критерии оценивания, систему оценивания определяет преподаватель исходя из вида, содержания, структуры, логики построения учебных дисциплин (модулей) программы.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
3.1. Промежуточная аттестация призвана оценить знания, умения, навыки и компетенции, полученные обучающимися в процессе обучения, обеспечить контроль качества освоения части образовательной программы.
3.2. Промежуточная аттестация проводится по завершении изучения отдельного раздела программы (учебной дисциплины (модуля)) или его части, являющимися обязательными для промежуточной аттестации обучающихся. Формы проведения промежуточной аттестации и периодичность определяются образовательной программой, ее учебным планом.
3.3. Формой промежуточной аттестации в АНО ДПО «ИРКИЗ» является тестирование в системе СДО на платформе Moodle. Для получения доступа к учебной платформе требуется регистрация, выполняемая администратором портала, который создает уникальные учетные данные, состоящие из логина и пароля, для каждого пользователя. Этим обеспечивается идентификация пользователя и его информационная безопасность.
3.4. Промежуточная аттестация входит в период (время изучения) учебной дисциплины (модуля) и проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующего учебного раздела, в соответствии с учебным планом.
3.5. Сроки промежуточной аттестации, регламент проведения, а также критерии оценивания доводятся до сведения обучающихся вначале изучения учебной дисциплины (модуля) и др. и не могут быть изменены в период его изучения.
3.11. Взимание с обучающихся платы за прохождение промежуточной аттестации не допускается.
4. СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ
4.1. При проведении текущего контроля и промежуточной аттестации в АНО ДПО «ИРКИЗ» используются следующие системы оценивания:
4.1.1. недифференцированная (зачтено, не зачтено);
4.1.2. дифференцированная (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
4.2. Оценка результатов освоения обучающимся образовательной программы или ее части осуществляется в соответствии со следующими критериями:
· отметка «зачтено» ставится обучающемуся, успешно освоившему учебную дисциплину (модуль) и не имеющему задолженностей по результатам текущего контроля успеваемости;
· отметка «не зачтено» ставится обучающемуся, имеющему задолженности по результатам текущего контроля успеваемости по дисциплине (модулю);
· отметка «отлично» выставляется обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил материал раздела образовательной программы, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;
· отметка «хорошо» выставляется обучающемуся, показавшему освоение планируемых результатов (знаний, умений, навыков, компетенций), предусмотренных программой, допустившему несущественные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий;
· отметка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, испытывает затруднения при выполнении практических заданий;
· отметка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части материала раздела образовательной программы, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы; обучающемуся, который после начала промежуточной аттестации отказался ее проходить.
4.3. Тестирование оценивается на основе пятибалльной системы оценок, соответственно проценту правильных ответов: 90-100% - 5 (отлично); 80-89% - 4 (хорошо); 70-79% - 3 (удовлетворительно); 69% и менее – 2 (неудовлетворительно).
1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок организации и проведения, формы и периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, определяет системы оценивания и порядок фиксации хода образовательного процесса, результатов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в структурном подразделении АНО ДПО «ИНСТИТУТ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ КРАСОТЫ И ЗДОРОВЬЯ» (далее -АНО ДПО «ИРКИЗ»).
1.2. Положение разработано с учетом:
· Федерального закона от 29 декабря 2012г № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;
· Приказа Министерства образования и науки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
· Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.08.2020 г. № 438 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»;
· Письма Министерства образования и науки РФ от 21.04.2015 № ВК-1013/06 «О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ».
1.3. Основные понятия:
· Аттестация обучающихся – элемент образовательного процесса, представляющий собой оценку освоения обучающимися образовательной программы или ее части (раздела, темы и т.д.).
· Текущий контроль успеваемости – аттестация, проводимая в ходе изучения обучающимися содержания учебных дисциплин (модулей) образовательных программ.
· Промежуточная аттестация – аттестация обучающихся по всему объему учебной дисциплины (модуля), входящей(-его) в состав образовательной программы, или их отдельным частям.
1.4. Текущий контроль успеваемости является дополнительной формой контроля учебной работы обучающихся, проводимой в течение всего периода обучения.
1.5. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы обучающихся. Формы, порядок и технологии проведения промежуточной аттестации определяются образовательной программой.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
2.1. Текущий контроль успеваемости предназначен для проверки качества усвоения учебного материала, повышения мотивации обучающихся к активной систематической работе в течение периода обучения, активизации самостоятельной работы обучающихся и совершенствования образовательных технологий.
2.2. Наличие, порядок, формы и периодичность проведения текущего контроля успеваемости при реализации образовательной программы определяется самой образовательной программой.
2.3. Формами текущего контроля успеваемости могут быть:
· опрос;
· тестирование;
· терминологический диктант;
· контрольная работа;
· круглый стол, дискуссия.
2.4. Методы текущего контроля успеваемости, используемые инструменты и технологии, критерии оценивания, систему оценивания определяет преподаватель исходя из вида, содержания, структуры, логики построения учебных дисциплин (модулей) программы.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
3.1. Промежуточная аттестация призвана оценить знания, умения, навыки и компетенции, полученные обучающимися в процессе обучения, обеспечить контроль качества освоения части образовательной программы.
3.2. Промежуточная аттестация проводится по завершении изучения отдельного раздела программы (учебной дисциплины (модуля)) или его части, являющимися обязательными для промежуточной аттестации обучающихся. Формы проведения промежуточной аттестации и периодичность определяются образовательной программой, ее учебным планом.
3.3. Формой промежуточной аттестации в АНО ДПО «ИРКИЗ» является тестирование в системе СДО на платформе Moodle. Для получения доступа к учебной платформе требуется регистрация, выполняемая администратором портала, который создает уникальные учетные данные, состоящие из логина и пароля, для каждого пользователя. Этим обеспечивается идентификация пользователя и его информационная безопасность.
3.4. Промежуточная аттестация входит в период (время изучения) учебной дисциплины (модуля) и проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующего учебного раздела, в соответствии с учебным планом.
3.5. Сроки промежуточной аттестации, регламент проведения, а также критерии оценивания доводятся до сведения обучающихся вначале изучения учебной дисциплины (модуля) и др. и не могут быть изменены в период его изучения.
3.11. Взимание с обучающихся платы за прохождение промежуточной аттестации не допускается.
4. СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ
4.1. При проведении текущего контроля и промежуточной аттестации в АНО ДПО «ИРКИЗ» используются следующие системы оценивания:
4.1.1. недифференцированная (зачтено, не зачтено);
4.1.2. дифференцированная (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
4.2. Оценка результатов освоения обучающимся образовательной программы или ее части осуществляется в соответствии со следующими критериями:
· отметка «зачтено» ставится обучающемуся, успешно освоившему учебную дисциплину (модуль) и не имеющему задолженностей по результатам текущего контроля успеваемости;
· отметка «не зачтено» ставится обучающемуся, имеющему задолженности по результатам текущего контроля успеваемости по дисциплине (модулю);
· отметка «отлично» выставляется обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил материал раздела образовательной программы, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;
· отметка «хорошо» выставляется обучающемуся, показавшему освоение планируемых результатов (знаний, умений, навыков, компетенций), предусмотренных программой, допустившему несущественные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий;
· отметка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, испытывает затруднения при выполнении практических заданий;
· отметка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части материала раздела образовательной программы, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы; обучающемуся, который после начала промежуточной аттестации отказался ее проходить.
4.3. Тестирование оценивается на основе пятибалльной системы оценок, соответственно проценту правильных ответов: 90-100% - 5 (отлично); 80-89% - 4 (хорошо); 70-79% - 3 (удовлетворительно); 69% и менее – 2 (неудовлетворительно).